Troll
Troll har varit ett tema som återkommit genom åren.Vi bestämmer tema utifrån vad vi ser att barnen är intresserade av just då. På samlingarna hade vi personal byggt upp en trollskog. Vi presenterade olika troll och olika händelser i skogen. Det vi gjorde var att vi presenterade trollen med olika karaktärer, och olika yrken. Vi började med trollet Ante som var arbetslös och hade det tråkigt i den skog han bodde i.
Han begav sig ut på en resa för att träffa lite andra troll. Han hamnade i vår trollskog, och han trivdes så bra i den trollgrotta han hittade så han bestämde sig för att stanna.. Han beger sig nästa dag på upptäcksfärd. Han träffar Bagartrollet som jobbar i skogens Bageri, Citrontrollen är tvillingar och har roliga mössor av citronskal men är sura troll. Danstrollen bor ocså i trollskogen.  Ante fick så många vänner i trollskogen. Vi hittade på troll på alla boksäver i alfabetet och presenterade varje troll för barnen på samligarna under en termin, Läs mer.

Människokroppen 
Vi hade ritat av alla barnen i naturlig storlek, och satt upp på väggen. Varje dag fick vi på samlingen besök av en liten klok figur, söm berättade för barnen om armar  ben, celler ocv han kunde också förvandla sig så han kunde hoppa in i kroppen och lysa med ficklampa och ropa ut till oss andra vad han såg. Barnen fyllde på efterhand på sina egna figurer så som hjärta, lungor osv, läs mer.

Havet 
Under detta tema arbetade vi mycket med miljöfrågor. Det var under de året då säldöden var som värst. Vi gick med i Greenkids och arbetade med olika projekt . Vi följde även här alfabetet och hade en säl som docka i historien.detta tema blev en uppföljning av det tema vi hade terminen innan nämligen från A-Ö om vår miljö. A=Allemannsrätten, B=Bilar, H=Havet osv. Vi kände att det fanns ett stort intresse hos barnen att ta reda på mer om sälar valar späckhuggare mm, så av denna anledning jobbade vi vidare men nu med inrikning på havet. Vi är idag faddrar till en späckhuggare.Temat hav -sjö-fiskar har återkommit under åren.

Astrid Lindgrens sagor
Vi jobbade med de flesta av Astrid Lindgrens sagor. Vi berättade sagorna för barnen under samlingarna genom att vi personal spelade upp sagorna. Vi hade även dockor som illustrerade sagorna. Sedan gick vi som vanligt ut i våra arbetsgrupper och jobbade fram olika figurer, tavlor, tittskåp osv, läs mer.

Elsa Bescows sagor
Vi presenterade litteraturen för barnen genom att vi personal hade gjort  tex varje sida i Tomtebobarnen som tittskåp Vi berättade nu sagan med hjälp av dockor som  utförde alla händelser i boken. Vi gjorde lika med många andra av Elsas sagor. Barnen jobbade sedan med egna tittskåp bilder osv utifrån litteraturen, läs mer.

Fåglar
Vi brukar följa alfabetet i vårt arbete. På samlingarna berättar vi för barnen ,en historia om varje fågel. A=and  B=bofink osv. Det händer en massa spännande saker, samtidigt som barnen får en del fakta kring de fåglar vi berättar historien kring. Varje fågel får en speciell händelse. Gåsen Gustav som skadade sitt ben fick skadan åtgärdad hos den kloka ugglan.förutom samlingarna så arbetar alla barn vidare med temat i sina arbetsgrupper, där dom gör fåglar i alla möjliga matrial. Här kommer lite bilder som visar arbetet, läs mer.

Tema fiskar
Vi jobbade med fiskar från hav och sjö. På samlingen på en av avdelningarna berättades historien om Sjöjungfrun Isadora som räddade alla fiskar som hade blivit inlåsta hos den hemska havskungen. Isadora hade en stor glittrig säck som hon stoppade fiskarna i allt eftersom hon räddat dom. Som alltid i sagan så kan ju även fiskar tala, så fiskarna berättade vad dom hette och om dom ville tillbaka till salt eller sött vatten  Ibland tog Isadora hjälp av barnen i räddningen av fiskarna.

Vi hade byggt upp en havsyta på en 2 meter lång platta som vi ställde högt upp på konsoller. Från plattans kant hängde vi blått-grönt tyll. Genom tyllet kunde vi nu se havets botten, med havskungens boning. Vi delade av så halva plattan var saltvatten, i mitten bräckt vatten, och på andra sidan sött vatten. Historien gick som vanligt från A-Ö Aborre Brax Canadarödind osv, läs mer.

Tema insekter
Vi jobbade på samma sätt som de andra teman vi gjort, från a till ö, varje avdelning hade en egen saga, tillbringade mycket tid i skogen, i grönsakslandet för att utforska allt, från maskar till ekoxar. Vill du titta mer på temat insekter läs våran saga och titta på bilder från avslutningen, läs mer.

Rymden
Rymdresan En fantasiresa i rymden skriven av Agneta. Det var en gång en massa barn , som gick på Förskolan Tussmötevägen. En dag fick dom besök av en astronaut som hette Armstark. Armstark berättade för barnen om rymdfärder och om raketer och atmosfären.
Barnen blev väldigt nyfikna och ville själva åka ut i rymden. Armstark lovade att alla skulle få åka på rymdäventyr, men först måste vi bygga en rymdfarkost som alla fick plats i. Sagt och gjort vi byggde en rymdraket, läs mer.

Miljötemat     Läs mer.

Kärlekstemat               Läs mer.
Vi jobbade med olika känslor. En docka som var ensam och kände att ingen tyckte om henne. Vi presenterade en historia för barnen där de själva var med och hjälpte dockan att hitta lösningar. Vi arbetade fram en stor konstutställning, där barnen hade målat och ritat olika bilder som uttryckte allt detta: arg, besviken osv. Exemel på sånger ramsor: Man kan höra vad någon ser. Nu ska vi fläta en riktig fläta. Släpp in en kompis i gänget. Det finns nån av varje sort. Ensam så låter det så här när jag sjunger

FolktroLäs mer

Barnkonventionen             Läs mer

De Fyra Elementen.   Läs mer

Tema färger ht  2003-2004  Läs mer

Tema Elsa beskows sagor    2004-2005 Läs mer

Tema Rymden  2005-2006          Läs mer

Miljötema     2006-2007                 Läs mer

    Barnkonventionen 2007-2008  Läs mer

 tema folktro 2008-2009

Pågående tema ht09vt-10 elsa och Astrids sagor

 Till temasidan